摘要
我国高校国家安全教育已取得颇为显著的成果,呈现出时代性、系统性、实践性等特征。但在国家安全教育实施过程中,依旧存在一些问题,如课程体系呈现出碎片化的状态,教育资源整合不到位,评估机制不完善,以及缺少国际视野等。新时代,高校应当紧紧围绕总体国家安全观的精神要义,对国家安全教育路径进行优化。把国家安全意识方面的教育融入教学活动与校园生活,在实践与理论相互结合的基础上,针对学生开展国家安全意识的培养工作,从而筑牢思想引领、专业融合、实践养成、协同联动的国家安全育人防线。
出处
《中国德育》
2025年第14期45-50,共6页
Moral Education China
基金
2025年度山西省青少年发展研究青年课题“山西省青少年中华民族共同体意识与铸牢路径研究”(QSNFZ25153)的阶段性成果。
作者简介
郭靖,山西大学自动化与软件学院讲师。
