摘要
近年来,专业类课程的课程思政改革成为研究热点,如何实现专业知识和课程思政的深度融合,是关系到课程思政教育质量的重要因素。本文以“液压传动和气动”为课程思政教学改革研究对象,紧紧围绕知识、能力和价值塑造三个维度,深入挖掘“液压传动和气动”课程中的思政教育资源,将课程知识与思政教育有机融合,以期为理工类专业课程思政教学改革提供切实有效的实践途径。
出处
《中国储运》
2025年第7期153-153,共1页
China Storage & Transport
基金
南京铁道职业技术学院校优质课程建设项目(2022YZK003)。
