摘要
随着全球经济的发展,各国文化交流日益密切,人们对跨文化交际的需求不断增加。高职院校需重视提高学生的英语跨文化传播能力,并在教学中消除文化偏见。该文探讨了文化自信与高职英语跨文化传播之间的关系,分析了教学中存在的问题,并提出了通过构建文化认知体系、行为能力和情感体系来培养学生跨文化传播能力的策略。在高职英语教学中融入中华优秀传统文化,有助于增强学生的交往能力,实现文化传播中的理解与交流。
出处
《海外英语》
2025年第13期229-231,共3页
Overseas English
作者简介
徐书瀛(1991-),女,江西上饶人,讲师,硕士,研究方向为英语教育。
