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小学道德与法治教学中培养学生良好品行的策略研究

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摘要立德树人背景下,教师应认识到培养学生良好品行的重要性。道德与法治学科具有明显的德育优势,教师应结合学科特点,使用有效的教学策略让学生学习正确的思想观念,并结合所学养成良好品行。本文运用经验总结、案例分析等研究方法,简述小学道德与法治教学中培养学生品行的重要性,并系统介绍生活情境导入、组织课堂讨论、组织课后活动、坚持展开评价、落实家校合作等教学策略,重在发挥道德与法治学科的德育优势,培养学生良好品行。

作者和映堂

机构地区云南省怒江州兰坪县城区第三完全小学

出处《中华活页文选(教师)》 2025年第9期145-147,共3页

关键词小学道德与法治品行培养立德树人

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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