摘要
目的:分析导管室健康教育对冠心病介入患者护理效果的影响。方法:共纳入我院心内科收治的60例冠心病介入术患者作为研究对象,病例选取时间为2021年1月至2023年12月,以随机数字表法将其分为参照组(30例,常规护理)和教育组(30例,常规护理+导管室健康教育),比较两组心理弹性、睡眠质量、健康知识掌握程度、护理依从性。结果:干预前,组间比较心理弹性各项指标(P>0.05),干预后,较参照组,教育组力量、坚韧、乐观、总分等项目评分更高,睡眠质量评分更低(P<0.05)。较参照组73.33%,教育组健康知识掌握率96.67%更高(P<0.05)。较参照组80.00%,教育组护理依从性100.00%更高(P<0.05)。结论:导管室健康教育应用于冠心病介入术患者中可明显改善心理弹性水平以及睡眠质量,提高患者对冠心病介入术的相关知识以及护理依从性,应用价值显著。
出处
《黑龙江中医药》
2025年第1期257-258,共2页
Heilongjiang Journal of Traditional Chinese Medicine
