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基于核心素养培育的小学体育教学策略研究

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摘要本文针对核心素养培育下小学体育教学进行研究,首先探讨核心素养培育下小学体育的教学意义,其次分析小学体育教学应遵循的原则,最后提出小学体育教学优化策略,让学生在体育学习过程中强化自身核心素养,希望通过文章探讨为小学体育教学事业提供一定参考。

作者谢欣

机构地区东昌府区侯营镇中心小学

出处《健与美》 2025年第8期138-140,共3页 Fitness & Beauty

关键词核心素养小学体育教学优化策略

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

作者简介谢欣(1996年7月-),女,汉族,山东省聊城人,本科学历,中小学二级教师,研究方向:小学体育教学。

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