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聚焦单元整体提升综合能力——以三年级下册第八单元为例

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摘要人文主题和语文要素是学生语文学习中需要落实的重要目标。在三年级下册第八单元教学中,教师立足单元整体,把感受故事趣味与学会复述故事作为重要的教学目标,引导学生阅读品味,并依据课文特点为学生搭建复述支架,使人文主题和语文要素融合在一起,在彼此互促中提升学生的综合能力,真正把单元整体视域下的教学目标落到实处,为学生今后的阅读学习奠定基础。

作者唐冬琴

机构地区江苏东台市南沈灶镇小学

出处《小学教学参考》 2025年第19期68-70,共3页 Reference for Primary School Teaching

关键词统编语文教材小学语文单元整体教学详细复述综合能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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