摘要
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,其案例库建设是实现课程思政教学的关键路径。文章聚焦“工程项目管理”课程的教学改革,通过两个周期的教学改革实践,引入PBL教学理念,坚持以学生为中心,以师生合作为导向,以项目任务为驱动,有序推进学科交叉融合与课程思政案例库建设,探讨课程学科知识与思政元素的融合模式,有效提升了学生的学习参与度、知识转化能力与思政感悟水平,为培养高质量复合型专业人才提供了有效路径。
出处
《大众科技》
2025年第3期170-173,共4页
Popular Science & Technology
基金
贵州理工学院课程思政改革项目“《工程项目管理》课程思政教学改革研究”(JGZD202001)
贵州省青年学术先锋建设资助(QNXSXF2024010)。
作者简介
王凯(1986-),男,教授,博士,现任贵州理工学院经济管理学院副院长,研究方向为教育教学改革、区域环境经济。
