摘要
初中阶段是学生世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期,道德与法治教育在培养学生道德品质与法治意识方面具有重要作用。传统教学存在内容单一、方法陈旧、学生参与度低等问题,难以实现立德树人的根本目标。文章以立德树人理念为指导,针对初中道德与法治教学展开研究,研究发现目前教学中存在学科认识不足、学生参与度不高、教师专业素养不够的问题,导致学生难以对其产生兴趣并进行深入思考。教师应以德为先、以法为基,将理想信念教育、行为规范引导和法治精神培育有机融合,引导学生明大德、守公德、严私德。研究为初中道德与法治教学提供理论支持和实践路径,也有利于全面推进素质教育、落实立德树人根本任务。
