摘要
在社会治理现代化进程中,社区教育作为推动社会和谐与进步的关键环节,承担着提升公民素养、巩固社区治理基础的重要使命。法治素养作为社会治理现代化背景下对公民素养提出的新要求,将法治素养培养融入社区教育课程建设中是基层社会治理现代化进程中必不可缺的助力。文章基于社会治理现代化需求角度,从明确法治素养培育目标、构建分层分类的法治素养培育课程体系、拓展本地社区教学资源网络、优化社区教育教师职业生涯发展规划四个维度提出社区教育课程建设路径优化的建议。
出处
《经济师》
2025年第7期222-223,共2页
基金
2024年度江苏省社科应用研究精品工程课题社会教育(社科普及)专项项目《基于法治素养培育的社区教育课程建设与路径优化研究》(项目编号:24SJA-83)。
作者简介
袁佩琪(1994-),女,汉族,江苏扬州人,硕士,助教,研究方向:教育管理、社区教育、社会治理。
