摘要
本文重点分析了幼儿园阅读活动实践家园共育价值,从提升幼儿阅读兴趣、优化阅读育人效果、增强教学的针对性等方面进行了论述,提出了家园共育下幼儿园阅读活动实践原则,包括互动性、趣味性、活动性、实效性等,指出了家园共育下幼儿园阅读活动实践路径,包括“提升家长对于阅读认知、邀请家长参与阅读活动、培养幼儿形成阅读习惯、组织开展多样阅读活动、加强相互沟通及交流、合理开展阅读评价工作”等方面。最后,阐明了家园共育下幼儿园阅读活动实践,主要是“选取合适阅读材料、注重优化阅读方法、定期开展总结活动、观察幼儿阅读情况”等方面。
