摘要
“园林工程”课程是风景园林专业学生从学校理论学习走向工作岗位解决实际问题的“桥梁”性的课程,积极探索和实施OBE教育教学理念,可构建具有风景园林专业情怀、规范标准意识、团队合作精神以及解决问题能力“四位一体”(PATP)的园林工程课程教学体系。探讨了如何有效地构建OBE教育教学理念下的应用型专业课程教学模式,以期提升风景园林专业学生的实际操作能力、创新思维和解决问题等综合能力。
出处
《现代园艺》
2025年第8期191-194,共4页
contemporary horticulture
基金
浙江省基础公益研究计划项目(项目编号:LGN21C1600 15)
浙江省2020年度一流课程建设(项目编号:浙教办(2021)195号)
浙江省绍兴市普通高校重点专业项目“风景园林”(项目编号:SXSZY202412)
浙江树人学院校外实践教育基地重点培育项目“浙江树人学院—杭州中邦生态环境有限公司设计类专业校外实践教育基地”(项目编号:SRSJJD2024005)
浙江树人学院2023年立项建设核心课程“园林工程”(项目编号:教[2023]20号)。
作者简介
饶显龙(1988-),男,汉族,江西贵溪人,博士在读,讲师,研究方向:风景园林;通信作者:陈丹维(1981-),女,汉族,湖北随州人,博士,讲师、副院长,研究方向:风景园林。
