摘要
高职院校大数据与财务管理专业的财务管理课程属于专业核心课程,对于培养优秀财务管理人才至关重要。然而,大数据时代下,企业对财务管理人才的需求发生了变化。对于高职院校而言,亟须调整财务管理课程的教学策略。通过分析大数据时代财务管理人才技术技能要求的新变化,探讨目前高职院校财务管理课程教学中存在的问题,涉及课程设置、硬件配备、学科融合、教学方式、考核机制等。针对就业市场的技能需求,提出优化措施,如调整课程架构、完善大数据分析平台、遵循跨学科融合原则优化专业课程体系、创新教学方法、实行多元化考核等。
出处
《教育信息化论坛》
2025年第8期25-27,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“大数据背景下高职财务管理课程教学改革探究”(2023J1859)研究成果。
作者简介
刘琼英,玉溪农业职业技术学院助教,研究方向为财务管理、财务分析、企业经营管理;溥丹丹,玉溪农业职业技术学院助教,研究方向为管理会计、成本会计、事业单位会计。
