以社会性科学议题建设绿色课程

作者简介 林静,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任,教育学博士,副教授,博士生导师。兼任国际科学教育协会(NARST)委员会委员、EURASIA国际期刊科学教育主编、多个SCI/SSCI期刊客座主编、编委与评审专家。近期主持国家高端外专引智项目、国家自然科学基金面上项目等,协同境内外专家与广大中小学校创建AISL科学素养提升联盟,以遵循脑、数据驱动、技术增强的跨学科融合路径,开展科学素养测评与提升研究。