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初中英语教材插图的育人价值及其实现

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摘要教材插图不仅仅是文本的辅助工具,还承载着丰富的育人价值,包括实现英语学科德育、学科智育、学科美育等。本文通过实际教学案例,探究如何在教学中利用图转文、文转图、图文结合等方式帮助学生更深入地理解和使用新教材插图。

作者刘敏

机构地区江苏省南京市第三中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2025年第1期67-71,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词初中英语教材插图育人价值

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学英语教学与研究

2025年第1期

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