摘要
文章聚焦于人工智能技术(以下简称“AI”)在大学英语思政教学中的赋能作用,旨在利用新技术促进知识传授与价值引领的有机融合。AI可在教学资源的精准推送、智能课堂管理、多元化评价以及教师自我发展等方面辅助教师发挥重要作用,同时能为学生提供个性化学习资源、学习路径规划以及即时反馈评价。通过从教师和学生两个层面进行赋能,AI有望提升教学质量,满足学生多元化需求,从而实现培养全面发展的社会主义建设者和接班人的教育目标。
出处
《海外英语》
2025年第10期154-156,共3页
Overseas English
作者简介
朱江(1979-),女,湖北武汉人,讲师,硕士,研究方向为英语教育学。
