摘要
随着新能源汽车行业的迅猛发展,新能源汽车技术专业的教学模式也在不断革新。技能大赛作为培养学生职业技能和职业能力的有效载体,为新能源汽车专业的教学改革提供了重要的参考。本文基于技能大赛的视角,探究新能源汽车专业核心课程的教学模式改革,通过借鉴技能大赛的项目设置、竞赛能力要求及比赛设备工具,优化课程目标、整合教学项目、改进教学模式、提升实训条件和完善评价方法,旨在提升新能源汽车专业的教学水平和学生培养质量。
出处
《汽车维修与保养》
2025年第5期84-85,共2页
For Repair & Maintenance
作者简介
许江波,男,1990年出生,汉族,江苏省南京市人,本科学历,讲师。研究方向:新能源汽车故障诊断与排除。
