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助力自主游戏家庭模式的探索

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摘要当前,学前教育领域正经历着一场深刻的变革,其核心在于将游戏的自主权重新赋予儿童。在自主游戏中,孩子通过自由选择游戏内容、角色和玩伴进行全方位的学习:在与同伴的互动中学习社交技巧,在搭建积木时锻炼手眼协调能力和空间想象力,在角色扮演游戏中增强对社会角色的理解和认同感。

作者何薇

机构地区不详

出处《家庭教育(幼儿版)》 2025年第5期30-31,共2页 Family Education

关键词家庭模式学前教育自主游戏社交技巧儿童学习

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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家庭教育(幼儿版)

2025年第5期

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