摘要
课程思政是落实高等教育立德树人根本任务的重要措施。以“软件工程”课程为例,基于OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育),理论从课程思政教学设计、教学实施与教学效果等方面探讨“软件工程”课程思政方面的建设方法。在课程教学案例和教学实践环节中,通过剖析软件工程对应知识点,与思政案例相结合构建思政案例库,围绕政治认同、国家意识、文化自信等方面构建了课程思政体系,在教学中全面实现自我价值和人格塑造,为培养具有“中国思想”的软件工程专业人才奠定了良好的基础。
出处
《科技与创新》
2025年第10期174-178,共5页
Science and Technology & Innovation
基金
贵州师范大学校级课程思政示范项目(编号:0424099)。
作者简介
唐悦珂(2000-),男,汉族,重庆人,硕士,研究方向为金融大数据;奚凡(2001-),男,汉族,江苏盐城人,硕士,研究方向为金融大数据;通信作者:徐洪峰(1977-),男,汉族,江西上饶人,博士,副教授,研究方向为计算机网络、数据挖掘。
