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形成性评价应用于高中英语过程写作教学的研究

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摘要过程写作教学以及形成性评价均重视了过程的重要性,教师不仅要重视学生的写作过程指导,更要落实形成性评价,对学生的学习态度、学习策略以及学习情感进行全面的评价,帮助学生更加全面地认识自我。因此,本文就对形成性评价在高中英语过程写作教学中的具体应用进行了详细的研究。

作者晏文婷

机构地区江苏省连云港市灌南县惠泽高级中学

出处《高考》 2025年第6期94-97,共4页 College Entrance Examination

关键词形成性评价高中英语过程写作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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