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高中生物学高效课堂构建策略研究

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摘要构建高效课堂是提高教学质量、促进学生全面发展的关键。本文从构建生活化教学情境、设计梯度性问题、依托生物学操作实验和布置项目学习任务四个方面,提出构建高中生物学高效课堂的策略,以有效提升学生思维能力、创新能力和实践能力,增强课堂教学效果。

作者陈飞

机构地区陕西省榆林市第二中学

出处《教学管理与教育研究》 2025年第2期95-98,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词高中生物学高效课堂策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2025年第2期

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