摘要
师范类专业认证的实施显著促进了师范类专业人才培养质量的持续提升。在师范专业认证的背景下“,现代生物技术”课程作为生物科学专业的重要组成部分,其教学改革尤为重要。文章通过对“现代生物技术”课程教学改革的探索与实践,以及评价课程改革效果,旨在提升师范生的专业能力与职业素养,以培养符合新时代要求的生物科学教育人才。
出处
《新课程研究》
2025年第12期30-33,共4页
New Curriculum Research
基金
榆林学院2024年本科教育教学改革研究项目“师范专业认证背景下课程思政融入专业课的探索与实践——以《现代生物技术》为例”(编号:JG2482)的研究成果。
作者简介
封文佳,榆林学院生命科学学院实验师,研究方向为细胞生物学;张瑞益,榆林学院生命科学学院实验师,研究方向为草原生态学;刘巧红,榆林学院生命科学学院实验师,研究方向为中药学教学科研。
