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基于产出导向的地方本科院校师范专业人才培养体系优化研究

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摘要自《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》出台后,我国师范类专业认证及教学审核评估同步开展,为师范类专业内涵建设和持续提高教师培养质量指明了方向。文章结合产出导向教育理论分析地方本科院校师范生教育存在的共性问题,指出地方本科院校应明确人才培养目标定位,构建基于产出导向、服务地方、富有校本特色的师范专业人才培养体系,以期为地方本科院校师范专业建设提供参考。

作者王然

机构地区商洛学院

出处《知识窗(教师版)》 2025年第4期102-104,共3页

关键词专业认证产出导向师范专业目标定位

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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