摘要
自媒体时代,学校教育舆情具有传播控制难、易形成“舆论风暴”、易被人炮制和利用、造成的法律责任严重等特征,故不可忽视。本研究针对学校教育舆情呈现出新的时代特征,在对其成因进行分析归纳的基础上,提出通过加强舆情教育培训、构筑常态化防御体系、引入专业团队力量、用好自媒体工具、勇于依法维权等方式,做好学校教育舆情应对工作。
出处
《新闻前哨》
2025年第6期31-33,共3页
Press Outpost
基金
2023年湘潭市教育科学规划课题《自媒体时代学校教育舆情特征及处置研究》(XTJK023BJJ003)成果。
作者简介
段珺系国家计算机网络应急技术处理协调中心湖南分中心助理研究员;冯思媛系湘潭大学附属实验学校教师。
