摘要
本文聚焦高职网球教学中数字化资源的利用,阐述高职网球教学中的数字化资源类型,强调其在提升教学质量、激发兴趣、促进个性化学习与培养学生能力方面的重要性。同时,通过调查分析应用现状及问题,提出整合策略,包括构建一体化平台、协同应用资源、加强合作共享,探讨基于数字化资源的教学实践策略,涵盖课前、课中、课后各环节的具体应用。在此基础上,本文构建评价指标体系,采用定量定性相结合的方法评价利用效果,依据反馈改进,旨在优化高职网球教学,提高学生网球技能与综合素养,推动高职网球教学改革与发展。
出处
《网球天地》
2025年第2期70-72,共3页
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