摘要
高中数学项目式教学应在准确把握高中数学项目式教学的内涵的基础上,从分析项目任务和学生学情出发,结合数学项目式学习进展的时间和要求,重点从项目准备、项目开展与展示、项目评价三个阶段对实施过程与方法进行优化设计.以圆锥曲线中的“抛物线”为例,探究“抛物线的阿基米德三角形”,给出实施的案例与分析,为高中数学项目式教学提供参考和有益借鉴.
基金
2024年山东省社会科学规划研究项目--中国传统数学文化教育体系建构与创新发展研究
2022年山东省优质专业学位教学案例库《数学教学设计与实施》案例库建设(SDYAL2022067)
山东师范大学研究生教育优质课程《数学课程与教材研究》(SDNUYKC2208)研究成果。
