摘要
本文旨在分析“1+X”证书制度在解决数字媒体艺术专业群岗位需求中的实践成效,并探讨分析该制度在人才培养中的应用。通过对数字媒体艺术专业群的岗位需求与“1+X”证书制度的核心理念进行比较和研究,得出一系列结论。该制度为学生提供了更加灵活的学习路径,使其能够根据实际职业需求选择合适的证书,提高了毕业生的就业竞争力。通过获得与数字媒体艺术领域的专业技能要求相匹配的证书,学生可以更好地适应行业变化和创新。该制度激发了学生的学习兴趣,促进了终身学习的理念,有助于他们不断提升自己的职业技能。
出处
《学周刊》
2025年第12期22-24,共3页
Learning Weekly
作者简介
程宁(1986.2-),女,汉族,福建宁德人,讲师,研究方向:计算机数字媒体艺术设计。;叶钰涓(1981.7-),女,汉族,福建泰宁人,高级讲师,研究方向:思政及心理教学。
