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有机合成框图题中陌生反应信息的解读策略

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摘要有机合成大题中解读陌生信息的能力是考查学生模型认知和模型迁移的重要体现.近两年的高考化学有机合成试题中均有陌生信息的解读考查出现,这就需要考生能从陌生反应中提取有价值信息,迁移到题干中实现对陌生结构的推断.本文给出考生解决陌生反应信息的分析策略,进而提高考生有机合成推断能力.

作者李仲诚

机构地区灵璧中学

出处《理科考试研究》 2025年第3期19-23,共5页

关键词陌生信息有机合成推断模型

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

作者简介李仲诚(1988-),硕士,一级教师,研究方向:高中化学教学与研究.

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