摘要
在中职机电一体化专业中,可编程逻辑控制器(PLC)课程占据着至关重要的地位。这门课程理论性更强,更强调学生对机电处理技能的培养。然而,以前PLC教学往往过于侧重理论知识的传授,忽视了实践操作的重要性。基于此,本文首先简述了实践导向教学理念的内涵,接着分析了实践导向下中职机电一体化PLC课程教学设计的原则,最后从设计思路、科学设计课程项目、做好教学资源及环境的设计、合理规划教学组织安排、设计完善教学流程等方面探讨了实践导向下中职机电一体化PLC课程教学设计的要点,旨在为相关领域研究人员提供有效参考。
作者简介
武雷(1987-),男,汉族,河南安阳人,本科,助理讲师,研究方向:机电一体化。
