摘要
线上线下混合教学是将传统面对面课堂教学与现代网络教学形式相融合的教育新模式。通过整合线上、线下学习资源,优化教学过程设计和质量评估体系,旨在增强学生学习体验,提高教学效率和质量。流行音乐基础键盘与实践课程是理论学习与练习实践紧密结合的基础课程,随着信息化和网络化技术不断发展,不断涌现出流行音乐基础有关优质教学资源,同时拓展了线上教学交流平台,教师通过创新授课模式,充分挖掘线上线下教学混合模式优势,整合优秀教学资源,在线上教授和分享流行音乐理论基础知识和演奏技能,线下指导加强键盘演奏实践能力,并综合线上线下教学目标、实施过程、教学效果等,建立科学的混合教学评价体系,可打破传统线下教学的时间和空间限制,促进学生高效便捷获取并掌握更多理论知识和演奏技巧。
出处
《当代音乐》
2025年第2期41-43,共3页
Modern Music
基金
四川音乐学院院级学术科研项目成果(CYXS2022027)。
作者简介
侯斯琦(1993-),女,硕士,四川音乐学院助教。(成都610000)。
