摘要
在音乐领域,叙事民谣因其复杂的叙事性和独特的情感表达而受到关注。本研究以现代歌手LizzyMcAlpine的《Older》为主要案例,结合经典民谣创作,基于内容分析法、叙事分析法和个案研究法,分析了歌词叙述技巧的多种形式和应用,包括重复结构、角色塑造和时间线处理。研究发现,上述叙事技巧不仅丰富了音乐的艺术表达,还显著影响了听众对作品的情感理解。研究结果显示,音乐与语言的有机结合,使叙事民谣不仅限于娱乐功能,更在文化传播和情感共鸣中发挥关键作用。此外,将英文叙事民谣融入课程为语言与文化教学提供了重要启示。
出处
《当代音乐》
2025年第2期14-16,共3页
Modern Music
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度立项一般课题--《基于学生参与的MTI研究生课程思政评价研究》的阶段性成果(JG24DB422)
沈阳理工高层次人才科研支持计划项目资金资助
作者简介
马颖(1973-),女,博士,沈阳理工大学外国语学院副教授;常乐(1972-),男,博士,沈阳理工大学外国语学院教授。(沈阳110000)。
