摘要
《化工原理》是化工及相关专业学生必修的一门非常重要的专业基础课程,其概念比较抽象,公式较多,学生学好本课程有一定的难度。笔者发现:理论联系实际、在讲授的过程中有目的地穿插一些典型的习题、多参考《化工原理》教材及启发式教学均有利于帮助学生对概念的理解,有利于吸引学生的注意力,有利于对公式的记忆,从而达到较好的教学效果。
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2005年第2期41-43,共3页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
