摘要
新教材、新课程、新高考的全面实施,为高中化学学科的教育教学改革注入了全新活力。高中化学教师需要深入解读“三新”与大单元教学的内在联系,将其创新融入课堂的教学实践层面。文章主要研究“三新”背景下的高中化学大单元教学实践策略,在概述大单元基本内涵与特征的基础上,从确立主题和目标、创设情境组织活动、设计多元化的学习任务、增强评价与反馈几个方面,详细论述大单元教学的具体落实方法。
基金
2024年度福建省基础教育课程教学研究课题“三新”背景下的高中化学大单元教学实践研究(课题编号:MJYKT2024-175)研究成果。
作者简介
魏绪强(1984.6-),男,福建三明人,高级教师,研究方向:高中化学教学。
