摘要
文章聚焦“三全协同”虚拟实验教学改革,通过对比传统教学阐述虚拟实验教学的优势。经过大量查阅相关文献,分析总结了部分高校应用虚拟教学的成果,阐明了当前国内相关研究现状并指出部分虚拟实验教学仍有局限。最后打造全主干课程体系贯通、全过程实验工具链、全要素项目数据库的“三全协同”虚拟实验教学模式,同时展望未来教学与发展方向。
出处
《现代教育与应用》
2024年第8期136-138,共3页
Modern Education and Application
基金
中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题JT2022YB406
轨道交通运载系统全国重点实验室开放课题,RVL2410
高等教育科学研究规划课题,23XG0416
重庆交通大学课程思政示范课程培育项目,PX-2242619
教育部产学合作协同育人项目,220506707185247。
作者简介
蒋咏志(1990-),男,副教授,博士,研究方向为车辆工程。
