摘要
初中生物实验教学是提升学生科学素养、创新精神和实践能力的有效途径,它对于培养学生的核心素养具有不可替代的作用。本文探讨了优化初中生物实验教学以提升学生核心素养的策略。通过关注学生自主性,培养其独立思考和解决问题的能力;重视合作活动,提升学生思考质量;发挥信息技术优势,提高实验效率和效果;以及开展丰富的课外活动,使学生在实际情境中应用所学知识,全面提升学生的生物学科素养,培养他们的科学探究能力和创新思维。
出处
《华夏教师》
2024年第33期108-110,共3页
作者简介
张乔晔,山东省东营市东营区实验中学教师。
