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基于地理实践力的高考地理试题分析与教学启示

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摘要以2021—2023年的高考地理江苏卷为研究对象,利用文本分析法归纳针对地理实践力的试题特征,运用调查法、从教师角度探寻地理教学中学生地理实践力培养现状,并基于现状探讨教学启示,以期能将地理实践力培养融入日常的地理教学中,促使学生在掌握地理知识的同时更好地应对高考。

作者孙颖

机构地区江苏省包场高级中学

出处《教育界》 2024年第34期29-31,共3页

关键词高中地理地理实践力高考生活

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介孙颖(1999-),女,江苏省包场高级中学。

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