生活化教育理念在小学语文教学中的应用探究被引量：1

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摘要教育改革强调语文教育需要培育学生的核心素养,要求打破教学与生活之间的隔阂,将生活经验融入教学实践。语文学科在小学阶段至关重要,因为它旨在促进学生的全面发展和提升其人文素养。将生活化教育理念系统地融入语文教学成为教育工作者面临的挑战,值得进一步探讨。生活化教育理念作为一种有效的教学手段,通过教学与生活的结合,能够激发学生的学习兴趣,突破传统教学模式的局限。

作者张玉萍

机构地区武威市凉州区西苑实验小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2024年第12期53-55,共3页

关键词生活化教育理念小学语文情境创设实践活动评价机制

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介张玉萍(1982-),女,甘肃武威人,武威市凉州区西苑实验小学,一级教师,研究方向为小学语文教学。

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教师博览（下旬刊）

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