摘要
数字化课程资源能有效提升学习效果,促进学生自主学习和创新思维的发展。文章主要探讨数字化时代背景下地方高等院校设计类专业数字化课程资源建设与应用中的创新思维融入问题:首先,通过对数字化课程资源建设现状的分析,指出其中存在的问题与面临的挑战;然后,结合创新思维理论,提出多元化资源整合、互动式学习平台构建、智能化学习辅助及产学研结合等策略;最后,详细阐述设计专业明确数字化资源开发目标、构建教学资源体系、推广设计软件与工具、搭建展示与传播平台的具体措施。
出处
《美术文献》
2024年第7期111-113,共3页
Fine Arts Literature
基金
河北省教育科学“十四五”规划课题“创新思维视角下地方高等院校设计类专业数字化课程资源建设与应用研究”(项目编号:2303181)的阶段性研究成果。
