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南京市民俗博物馆“非遗进校园”系列社教活动研究

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摘要本文以南京市民俗博物馆开展的“非遗周周学”系列创新课程“四时八节”主题课程和“非遗进高校”社教活动等“非遗进校园”系列活动为研究对象,在对活动开展成功经验分析与总结的基础上,提出一系列完善活动的建议。

作者潘彬彬简泽菲徐龙梅

机构地区南京市博物总馆

出处《文教资料》 2024年第11期82-85,共4页 CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基金 2023年度中国民协民间文化(非遗)进校园课题组课题“非遗博物馆分众化教育研究——以南京市民俗博物馆‘非遗进校园’工作为例”(课题字第2023415号)。

关键词 “非遗进校园” 社教活动研究实践路径

分类号 G266 [历史地理—考古学及博物馆学] G527 [文化科学—教育技术学]

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2024年第11期

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