摘要
随着新课标的提出、推广与应用,初中道德与法治高效课堂的构建成为基础教育界的一项重点课题。在深入落实立德树人根本任务的背景下,培养什么样的人、为谁培养人的问题有了答案,即培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。而怎样培养人的问题,需要广大基础教育工作者共同探索。高效课堂这种新型的育人理念,成为回答怎样培养人的一种可行性路径。本文基于初中道德与法治学科,将高效课堂的构建思路与构建过程、构建经验相结合,进行了相应的研究。希望通过本文的研究,能探索出一条有效育人、高效育才的初中道德与法治高效课堂构建路径。
出处
《新课程教学（电子版）》
2024年第15期74-76,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
