摘要
随着新课标的深入发展,学生学科核心素养的培养逐渐成为教师学科教学的工作重心,旨在帮助学生有效发展自身综合能力。在小学阶段,体育学科的教学能够帮助学生养成良好的体育锻炼习惯,促进学生身体素养的提升,为学生身心健康的发展提供基础保障。因此,在小学中段体育教学革新的过程中,针对跨学科融合教育理念的实施,教师能够创新体育教学的方式,充分激发学生对体育锻炼的兴趣,使学生提升自己的身体素质,加强对体育运动技能的掌握,引导学生构建正确的体育锻炼意识,在一定程度上为学生体育学科核心素养的发展做好相应的铺垫。
