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“教—学—评”一体化视角下高中议论文写作教学的策略

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摘要议论文是高中语文写作教学的重要内容。课程标准对高中语文教学提出了比较高的要求,教师在议论文写作教学中也应选择更加恰当的教学模式。其中,“教—学—评”一体化便是一种有效的方法。基于此,本文先从三个方面具体探讨了开展议论文写作教学的有效方法,然后说明了在议论文写作教学中构建“教—学—评”一体化模式的注意事项。

作者舒利群谌丽霖

机构地区湖南省怀化市湖天中学

出处《中学生作文指导》 2024年第17期14-17,共4页

关键词 “教—学—评”一体化高中语文议论文写作教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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