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初中语文课堂理性、诗性与人性的结合

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摘要初中语文课堂应该做到“理性、诗性与人性”的结合。坚守理性,应做到全面理解教参的基本意图,这既是深度学习的需要,也是合理价值阐释的需要。释放诗性,应做到深刻理解文本的言外之意,这既是个性化语文理解的需要,也是对学生情感层、审美层和情绪层的整体开启。理解人性,要注重“文之用心”,赋予“文道统一”以新的内涵,以此丰富学生的思维、情感、心灵与精神空间。

作者朱生祯

机构地区甘肃省武威市第七中学

出处《教书育人（校长参考）》 2024年第8期72-74,共3页

关键词初中语文理性人性诗性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2024年第8期

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