摘要
体育运动对学生成长具有显著作用,不仅能促进身心健康,还能培养团队合作与沟通能力,提升自我管理能力。然而,当前学生普遍缺乏运动兴趣,原因包括传统教学方法的局限性和学生对体育认知的不足。在体育教学中,应强调兴趣培养,激发学生的主动性与自觉性,帮助他们建立深厚的情感联系,收获丰富体验。
出处
《体育风尚》
2024年第14期50-52,共3页
Sport & Style
基金
海南省教育厅项目资助,《体教融合背景下海南高校体育教学中自主学习模式创新研究》,项目编号:Hnjgzc2023-93。
作者简介
符超翔(1982.08-),男,硕士,副教授,研究方向:体育教育。
