摘要
学科核心素养是适应新课改的新概念,指在学生学习当中形成基本素养,帮助学生提高对体育的认知水平,锻炼学生的综合能力。在具体的教学中,教师应该从学生的需求出发,根据教材内容,科学设计教学环节,保证体育训练量,培养学生终身学习习惯,进而达成深度学习目标。基于体育深度教学的高职学生核心素养提升路径进行分析,并提出有效措施,以期对相关人员有所帮助。
出处
《体育风尚》
2023年第17期65-67,共3页
Sport & Style
基金
2021年湖南省教育厅科学研究项目《“基于体育深度教学的高职学生核心素养提升研究”阶段性成果》,课题编号:21C1103。
作者简介
刘磊(1984.08-),男,汉,湖南株洲,本科,讲师,研究方向:体育类教研教改。
