摘要
面对当前社交媒体在高校心理健康中的作用,高校心理健康教育工作者需要调整自身素养和策略,主动适应社交媒体的变化,充分利用社交媒体优化心理健康教育,增强教育体验,在提升心理教育效果方面提供支持。高校心理健康教育工作应构建社交媒体推动心理健康教育宣传,采用线上社交与线下社交相结合的多元化模式,打造适应社交媒体心理辅导的教育团队,并整合校内与校外资源形成合力。
出处
《潍坊学院学报》
2024年第5期119-122,共4页
Journal of Weifang University
作者简介
卢雨(1992—),女,山东潍坊人,潍坊学院审计处科员,菲律宾女子大学博士研究生。
