期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“互联网+”时代“职普融通”应用策略及效果评估

在线阅读下载PDF

导出

摘要随着“互联网+”时代的到来,职业教育与普通教育融合已经成为当下教育领域的重要趋势。本文概述了“职普融通”,阐述了信息技术在“职普融通”中的应用,分析了“职普融通”的效果评估方法与结果,最后指出信息技术对“职普融通”的影响与挑战,供相关人员参考。

作者钱少伟

机构地区苏州高等职业技术学校

出处《中国新通信》 2024年第17期116-118,共3页 China New Telecommunications

基金 2023年苏州教育改革和发展战略性与政策性重点研究课题《苏州职业教育“职普融通”的实践研究》成果。

关键词互联网时代 “职普融通” 效果评估

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1温金海,陈晓伟,高进田,王黎黎,聂玮.如何更好地激发企业积极性,推进产教融合?[J].中国人才,2023(9):22-26. 被引量：2
2李玉静.新发展格局下的职普融通:价值与内涵[J].职业技术教育,2021,42(10):1-1. 被引量：15
3刘悦,张晶.新时代“职普融通”发展初探[J].时代人物,2022(14):175-177. 被引量：1
4李玉静,岳金凤.推进职普融通:内涵逻辑、现实困境与突破路径[J].职业技术教育,2022,43(33):19-25. 被引量：33
5曾天山.以大职业教育观推动职普融通、产教融合、科教融汇[J].职教论坛,2023,39(1):5-8. 被引量：71

二级参考文献9

1李玉静.技能型社会:理论根基与建构路径[J].职业技术教育,2021,42(22):1-1. 被引量：24
2李玉静.新发展格局下的职普融通:价值与内涵[J].职业技术教育,2021,42(10):1-1. 被引量：15
3姜大源.现代职业教育体系构建的理性追问[J].教育研究,2011,32(11):70-75. 被引量：267
4孟景舟.普通教育和职业教育关系的历史演进[J].职教论坛,2011,27(31):4-8. 被引量：11
5邢晖.试论高中阶段职普教育关系及其协调发展策略[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2001,3(4):79-84. 被引量：22
6刘丽群,刘家伟.我国高中阶段教育普职融通困难的原因分析[J].湖南师范大学教育科学学报,2015,14(2):75-79. 被引量：31
7李玉静,刘海.十八大以来中国特色现代职业教育理念发展报告[J].职业技术教育,2017,0(24):21-28. 被引量：14
8李政.职业教育类型属性下的普职融通:特点、使命与行动[J].职教通讯,2020(9):21-25. 被引量：14
9袁平凡.我国技能型社会构建的文化逻辑[J].职业技术教育,2022,43(19):13-19. 被引量：11

共引文献109

1李玉静,岳金凤.推进职普融通:内涵逻辑、现实困境与突破路径[J].职业技术教育,2022,43(33):19-25. 被引量：33
2栾晓晶,张晶晶,周亚宁.职普融通的内涵表征、现实困境与纾解策略[J].教育科学论坛,2024(18):12-17. 被引量：1
3许庆建.职业教育科教融汇的理论内涵与实践路径[J].南方职业教育学刊,2023,13(4):13-19. 被引量：5
4周哲民.“大职业教育观”视域下产教融合的新内涵与新样态[J].湖南教育（下旬）（C）,2023(11):55-58. 被引量：4
5周钰.科教融汇视域下应用型工程管理人才培养的路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(12):73-76.
6毛芬,李广锋,刘尚丽,石建甫.校企合作方参与适应社会需求的高职人才质量评价系统研究——以工程造价专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2024(6):150-152. 被引量：1
7宋歌.美国职业教育与经济发展互促共进的经验述论[J].职教发展研究,2023(1):11-18. 被引量：2
8钟祖荣.论职业教育“三融”的要义、意义和机制[J].中国高等教育,2023(6):57-60. 被引量：17
9胡文锐.我国职普融通的研究热点与演进趋势(2013—2023年)——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].江苏高职教育,2023,23(2):54-64. 被引量：4
10张思琪,匡瑛.职业教育科教融汇的新定位、特征与推进策略[J].职教论坛,2023,39(5):5-12. 被引量：46

1王化旭.职业院校教师数字素养内涵及培养路径探究[J].职业教育,2024(13):76-80.
2张道玲.人工智能时代企业财务会计向管理会计的转型研究[J].中国乡镇企业会计,2024(11):187-189.
3朱秋月,邱爱琪,徐顺.数智时代职业教育有效课堂的内涵阐释、变革趋势与未来图景[J].职业技术教育,2024,45(20):31-37. 被引量：2
4徐东明,赵杨骁潇.少数民族学生家庭亲代对子代职业规划干预的实证研究——以云南大学滇池学院为例[J].中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学,2024(8):162-165.
5靳由,李传杰,王玉珊.中等职业教育视角下职普融通的模式分析[J].汽车维护与修理,2024(18):62-63.
6张黎.数智时代职业院校复合型财会人才实践能力培养模式研究[J].知识经济,2024(28):232-234.
7匡瑛.推进职普融通是实现教育强国的重要之举[J].职业技术教育,2024,45(28):1-1. 被引量：6
8杨光.数字化转型背景下虚拟教研室建设的教学研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(10):0049-0052.
9李佩燕.探索企业弹性工作制的推广应用[J].风采童装,2024(2):0189-0191.
10赵雯馨,白文峰.新时代背景下高中阶段职普课程融通路径探究[J].职业教育,2024(21):76-80.

中国新通信

2024年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部