摘要
文章首先阐述了数字经济时代高校财务管理专业学生应具备的能力,然后分析了数字经济时代高校财务管理专业人才培养存在的问题,最后论述了数字经济时代高校财务管理专业人才培养路径,包括紧跟行业需求,制定多元化人才培养目标;优化课程结构,构建全方位课程体系;加强实践教学,建立校企合作实训平台;促进师资队伍建设,倡导“双导师制”教学。
出处
《西部素质教育》
2024年第20期168-171,共4页
Western China Quality Education
基金
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“数字经济高质量发展背景下新商科复合型人才培养体系研究与实践”(编号:2024SJGLX0131)
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“面向国家创新高地建设的新文科人才规格需求调查与能力图谱构建研究”(编号:教高[2022]138号)。
作者简介
冯攀攀(1987-),女,讲师,博士。研究方向:财务会计与资本市场。
