摘要
分析思维导图在高中英语阅读教学中的作用,即提高学生的阅读理解能力,促进其思维能力的发展,培养其英语学习兴趣,提升其自主学习能力,促进知识结构化与可视化。以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Teenage life中的文本The Freshman Challenge为例,提出在高中英语阅读教学中应用思维导图的策略,即引入话题,激活背景知识;利用思维导图,引导学生理解文章;利用思维导图进行回顾和总结,巩固所学知识。
出处
《英语教师》
2024年第20期87-90,共4页
English Teachers
