摘要
目的 探究情景互动认知宣教联合音乐情绪管理对泌尿系结石钬激光碎石术患者术前焦虑、疾病认知和并发症的影响。方法 选取2021年1月—2023年7月芦溪县中医院诊治的60例泌尿系结石钬激光碎石术患者,随机分为对照组和观察组,各30例。对照组施行音乐情绪管理,观察组施行情景互动认知宣教联合音乐情绪管理。观察对比2组患者术前焦虑、疾病认知和并发症情况。结果 手术前1天,2组患者焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分均较入院时降低,且与对照组比较,观察组评分更低,差异有统计学意义(P<0.05);手术前1天,2组患者疾病知识、用药知识、饮食与作息知识、运动知识、预防与治疗知识评分均较入院时升高,且与对照组比较,观察组评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);出院前1天,2组患者健康促进生活方式量表(health promotion lifestyle profile-Ⅱ,HPLP-Ⅱ)评分均较入院时升高,且与对照组比较,观察组评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率(6.67%)低于对照组(26.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对泌尿系结石钬激光碎石术患者施行情景互动认知宣教联合音乐情绪管理,可明显减轻患者术前的焦虑情绪,提高患者对疾病的认知,降低并发症发生风险。
作者简介
危琴(1984-),女,江西萍乡人,本科,主管护师,主要从事外科方面的研究。
